La Ley N° 1.856 promulgada el 10 de Junio del año 1941, refiere al comienzo de las actividades educativas dirigidas al personal subalterno con el nombre de Escuela de Aspirantes y Escuela de Clases.
Mediante el P.O.N. Nº 03/82, publicado en la Orden del Día Nº 19.837, de fecha 14 de Junio de 1982, establecía los Procedimientos Operativos Normales para la determinación de áreas de competencias y pautas de coordinación de materia de Instrucción y Educación Policial, en donde en las Disposiciones Transitoria, expresaba que hasta tanto se efectivice la puesta en funcionamiento de la Escuela Superior de Policía y de la Escuela de Suboficiales y Tropas se desarrollarán – como medida paliativa – sendos cursos específicos que atiendan la necesidad capacitación y actualización profesional de los Comisarios Principales, Oficiales Principales, Suboficiales Subalternos y Agentes que se encuentren en condiciones para ascenso, adjudicándose al Departamento Operaciones Policiales el planeamiento y organización de toda actividad inherente a la Instrucción y Educación Policial.
El 22 de Marzo de 1.994, nace el Decreto 554/14 (SGyJ), el cual fija un nuevo Plan Educativo denominado Sistema Educativo Policial, Integrado y Permanente, en el que se encuentra incluida la Escuela de Suboficiales y Agentes, dentro de los tres niveles de formación y capacitación que contempla el mencionado Decreto. Al respecto, se puede decir que el mismo recién se pone en vigencia con las primeras actividades en el año 1997, cuando el Subjefe de Policía a cargo de la Jefatura de Policía de la Provincia resuelve poner en funcionamiento la Escuela de Suboficiales y Tropas, dependiente de Subjefatura de Policía hasta tanto sea puesta en funcionamiento la Dirección de Institutos Policiales, medida ésta ordenada mediante Resolución 15/96 de fecha 18/03/1996 y publicada en Orden del Día Nº 23.176. En el mismo acto administrativo establece dejar sin efecto el P.O.N. 03/83 y toda otra disposición interna que se oponga a la presente. Cabe destacar, que este plan educativo actualmente rige la actividad en la Escuela, pero el mismo de acuerdo a los antecedentes, nunca fue ejecutado en plenitud, siendo en todos los casos adecuado en función de las necesidades Institucionales en concordancia con la realidad social imperante y los recursos disponibles. En tal sentido es que se puede observar la intermitencia en sus frecuencias.
Nuestro país, como tantos de América Latina asumió la posición de replantear sus políticas de seguridad como responsabilidad del estado para la prevención de conflictos, la promoción de la convivencia ciudadana, la prevención del delito y la reducción de la violencia, todo en un marco de justicia, equidad y respeto por los derechos humanos. Por lo tanto, una de las estrategias para mejorar la respuesta de las fuerzas de seguridad es sin duda la formación integral de los recursos humanos que conformarán los cuerpos policiales. Esta formación integral prevé un abordaje interdisciplinario que contemple tanto aspectos técnicos como éticos, pretendiendo que el desarrollo teórico permita su aplicación en la práctica.
Por ello, a partir del Año 2.012 se implementó un Nuevo Plan de Estudios para el Curso de Ingreso para Agentes de la Policía de Tucumán, que contempla un (1) año de duración (incluyendo evaluación, prácticas Profesionalizantes y Curso de Arma y Tiro). Su aplicación en la formación da cuenta de una posición político-educativa que cree en el accionar del Estado y en la formación de los agentes de la seguridad, para lo cual se tuvo en cuenta las tendencias a nivel nacional difundidas a través del Programa Nacional de Capacitación, de los “Consensos Federales para Unificar Criterios en todo el País”, promovido por el Ministerio de Justicia, Seguridad y Derechos Humanos de la Nación, como así también tomando como referencia los Diseños Curriculares de las carreras de “Técnicos Auxiliares en Seguridad Públicas con Orientación Policial”, de otros establecimientos similares del País, propendiendo a la “jerarquización” y “profesionalización” de nuestros factores humanos, a ese nivel. Cabe hacer notar que se gestionará la obtención de una titulación intermedia (Técnico Auxiliar en Seguridad Pública) a través del Ministerio de Educación de la Provincia.